一、项目背景
预防医学是从医学科学体系中分化出来的，它是研究预防和消灭病害，讲究卫生，增强体质，改善和创造有利于健康的生产环境和生活条件的科学。预防医学是以人群为研究对象，以流行病学（思维）、卫生毒理学（实验）、卫生统计学（方法）为研究手段，以疾病分布特征（其中最经典的内容莫过于由人群特征分布、时间特征分布、空间特征分布所组成的“三间分布”）和疾病影响因素为研究内容，以（群体性）疾病预防与健康促进为愿景目标的医学类专业。
2020年初至今，与新型冠状病毒感染作斗争的肺炎疫情就像一场无烟的战斗蔓延于全世界，完全改变了人们的正常生产和生活，人们不仅生活在每天紧张的新闻播报的宣传中，无聊的居家隔离，也是不断增加的寒冷数字。什么是冠状病毒？这是什么传染病？如何保护自己？这些问题的答案将在项目中一个接一个地回答。
二、项目说明
面向对象：欲以申请美国常青藤名校基础医学、预防医学、公共卫生、免疫学，生物学等专业的学生，或关注与冠状病毒抗争和维护公共利益的相关专业的本科生、研究生，以及勇于挑战的高中生。
软性背景：有一定公共卫生或者科研履历者优先；
科研导师：牛津大学新兴传染病和全球健康教授Professor Horby
ProfessorHorby是前越南河内的牛津大学临床研究中心的创始人和主任。中心成立于2006年初，从事跨基础科学、医学和公共卫生学科的传染病研究。2014年，教授Horby回到牛津大学，成立了牛津流行病研究小组(ERGO)。ERGO正在从事一项国际临床和流行病学研究计划，以准备和应对可能发展为流行病或大流行病的新出现的感染。ERGO参与了许多国际项目，包括欧洲委员会资助的PREPARE项目和ISARIC(国际严重急性呼吸系统和新发感染联盟)。该组织正在对一系列流行病进行研究，包括埃博拉病毒疾病、禽流感(H5N1和H7N9)、MERS-CoV和肠道病毒71。ERGO目前由彼得·霍比(Peter Horby)教授领导，由惠康(Wellcome)、医学研究理事会(Medical Research Council)和欧洲委员会(European Commission)资助。
科研形式：线上远程，导师授课+练习实战结合，完成课题学习、选题、研究实战及报告撰写；
phase 1：课题基础知识学习，课程+文献阅读
phase 2：确定研究课题，讨论研究思路以及研究进展
phase 3：汇报答辩+报告撰写
科研周期：10周线上远程科研
科研课题：免疫系统如何对抗新冠病毒
三、项目/研究介绍Research
2020年初开始的冠状病毒虽然疫情减缓，但是人类依然没有找到有效预防和百分百有效的疫苗。什么是冠状病毒？这是一种怎样的传染疾病？如何自我防护？这些问题的答案，将在项目中一一得到解答。项目在牛津大学教授的指导下进行，旨在帮助学生构建公共卫生与生物医学，特别是冠状病毒相关知识，全面提升解决现实问题的能力，为未来升学和求职奠定坚实的基础。
四、课题大纲Outline
Session 1&2 ：公共卫生与一般预防医学概论
预防医学是指“以人群为研究对象，应用宏观与微观技术手段，研究健康影响因素及其作用规律，阐明外界环境因素与人群健康的相互关系，制定公共卫生策略与措施，以达到预防疾病增进健康延长寿命提高生命质量为目标的一门医学。” 本周课题包括公共卫生的概念、重要性和原则 Public Health and General Preventive Medicine
Session3&4：传染病定义、类型与成因：
传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。”学生将在本周学习传染病的定义、类型与成因 Infectious Diseases. Definition, types & causes
Session 5&6：传染病基本知识：
学生将在本周探究严重疾病传播以及如何自我防护Epidemics, pandemics, Outbreaks. An introduction
Session 7：冠状病毒爆发：
冠状病毒爆发在中国乃至世界范围引起了巨大反响。主要集中冠状病毒爆发的过程和疫情预测Coronavirus Outbreak
Session 8:冠状病毒感染和免疫反应：学生将在本周掌握冠状病毒传染和人体免疫反应对冠状病毒传播形成自己的独到见解Coronavirus infections and immune responses.
五、项目收获
- 深入学习该领域知识和研究方法，积累科研经历和经验
- 完成学术科研报告或者科研论文
- 优秀学员将获得导师推荐信，助力世界名校申请
- 学术成果有机会在专业国际学术期刊或EI/CPCI国际会议收录发表
